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选课焦虑症!初入美高如何选课?

发布: 2017-12-04 00:54 | 来源:www.jptranslate.com | 查 看:

选课焦虑症!初入美高如何选课?



春暖花开的三月,小朋友们都收到自己心仪美高的Offer了么?即使没有,也不要不安和丧气,就像上等的糕点需要数日的制作与烘焙一样,最好的结果也需要我们耐心的等待。即使到了最后,还是等到了遗憾的结果,也要鼓起信心。因为时间不仅会治愈失落,还会证明最适合我们的安排也许在一开始并不那么可爱。

当然,不管最后我们锁定了哪所高中作为下一趟学习之旅的起点,在到达国外,解决了衣食住行等一众杂事之后,小留学生们就会面临选课这个难题。如何才能选到最适合自己同时又具有挑战性,能够服务大学申请的课程呢?

选课诀窍一坚决不能错过的Placement Test!

相信小伙伴们在申请美高的时候就已经向校方提供了托福及SSAT 等能够反映英语水平的标化成绩。这些标化虽然很真实地向学校展示了我们的英语实力,却十分有局限性。

首先,标化成绩是学校对于学生进校时的录取要求,过关的标化说明校方认可了我们具备在这间学校学习的能力,但并不等同于认可了我们具备上Honor(荣誉)或是AP(大学预选课程)课程的能力。

其二,标化考试是针对于综合英语能力的测试,考虑到全球的应用性,这些考试往往非常宽泛笼统,缺乏针对性。而我们要在美高学习的课程按照年级和学科分类,都很详尽。于是,为了更准确地探知学生的学科能力,很多美国高中在学生进校时都会安排一个Placement Test, 以此决定学生在各学科中的level。

Placement Test的好处在于变通与灵活。很多入读美高9年级的中国留学生们因为在国内受过系统的理科学习,数学科学的水平都在一般的美国9年级学生之上。如果不参与这个测试,校方就会自动将其分配到以基础代数几何开始的数学课程,这样不仅劳时伤财,还会阻碍学生学习符合自己程度的进阶课程。而参加完这个测试,如果学校看到你已经有了三角函数以上的知识储备,就会直接把你放到微积分的课程学习中。同理,Placement Test还会检测出你英语词汇及写作上的能力。优秀的过关者更容易直接进入荣誉和大学预备课程的学习。



选课诀窍二抱紧你的Advisor和学长学姐!

首先我们说说Advisor。美国高中相信为孩子们提供触手可及的学术帮助是教育里重要的一环,所以每件学校都配有专门为学生选课提供帮助的Academic advisor。他们会倾听学生自己的意愿,然后再实际分析学生的个人能力。多跟Academic advisor互动可以让他对我们有更好的了解,这样advisor给出的课程推荐才会更像是为我们量身订造的。

这里有一个小tip就是不要害怕与你的advisor argue。许多advisor为了减轻学生的课业压力,帮助学生更顺利地毕业,并不会主动加码很多荣誉进阶课程。然而对于很多想要进入美国名校的小留学生来说,让大学招生官看到你在高中课程上的挑战是十分有必要的。因此,积极主动地向你的advisor说明未来的意愿,表现出你有在课业上做到优秀的信心,会帮助他们为你设计出有难度,有挑战性的课表。

不要忘记在课程开始之后保持与advisor的互动,定期向他反馈你的学习情况。如果他看到你在课业上进展顺利,在下一学年的课程选择上可能还会扮演担保人的角色,向教授进阶课程的任课老师推荐你哦。

第二个强力大腿是你的学姐学长。学姐学长会用他们宝贵的个人经历为你保驾护航。在选课上让你少走弯路。如果贪心的你在气势恢宏地说服了advisor之后一口气选了七门AP课程,而这个时候一位学姐表现出“说多了都是泪”的神情跟你分享了她去年Took 六门AP课生不如死最后结果还惨淡的故事,你可能就要思考一下自己是否还要这样“初生牛犊不怕虎”了。学长学姐也会向你推荐他们中意的任课老师。当然,想要让他们的经验分享更有价值,不要光问这个教授nice不nice,给分高不高,综合了解一下这个老师讲课的风格,清晰度,作业考试的频率和难度也是很有必要的。



选课诀窍三把握好你可以后悔的“Add and Drop”时段!

你没有看错,就像美国大学允许学生在开学的一段时间内更改课程安排一样,美高同样慷慨地向孩子们提供反悔的机会。在试课期内发现美好想象与现实差距的我们,可以把握“Add and Drop”的机会,调整自己的课程。绝大多数的美高给予学生们一个星期的调整时间,在这一周内,你都可以向register课程的办公室提供你的改课志愿。


虽然偶尔会碰到有些课程人数已满,不再开放,绝大多数的情况下学生还是可以换到自己满意的课程。