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初中语文教学中的学法指导

发布: 2018-01-12 00:41 | 来源:www.jptranslate.com | 查 看:

初中语文教学中的学法指导

《社会科学(引文版)》2015年 第12月 01卷 | 宋小青 江西省新余市渝水区姚圩中学,江西 新余 338007

初中语文教学中的学法指导

摘 要:语文学法指导的方式方法,范围广、内容多、途径也宽。从教学过程看,有预习之法,听课之法,复习之法,作业之法,使用工具书之法,检测矫正之法,质疑之法等等;从学习范围看,可指导学生在校内学习之法和校外学习之法(即离开教师的自学之法)。根据学习内容(听、说、读、写)分,有听说之法,阅读之法,作文之法等。要实现语文学科学法指导的经常化、具体化,并获得切实的效果,最有效的途径还是把学法指导有机地渗透于课堂教学之中,使课堂教学过程能为学生“怎样学习”作导向,真正教会学生学习。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】
【出 处】 《社会科学(引文版)》2015年 第12月 01卷 11-11页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王欣.怎样将学法指导有机地渗透于初中语文课堂教学之中[J].祖国:建设版,2013(8):104-105.[2]王江峰.怎样将学法指导有机地渗透于初中语文课堂教学之中[J].引文版:社会科学,2015(2):228.

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