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原来大部分人都不会读书

发布: 2017-12-07 16:08 | 来源:www.jptranslate.com | 查 看:

原来大部分人都不会读书

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场景一:

你会读书吗?

怎么不会,识字就会读啊?

那么,小说怎么读?故事、戏剧、诗歌怎么读?实用性书籍怎么读?理论性书籍怎么读?读这些书籍,各自的重点在哪里?如何抓取?

呃……

场景二:

这本书读完了?

恩。

怎么样啊这本书?

挺好的。

这本书是什么类型的书?讲了什么内容?书的重点是什么?作者以什么方式论述他的观点?归纳法还是演绎法?你是否赞同他的观点?理由是是什么?你是否有保留意见,又是什么?

呃……

如果以上问题你都有明确答案,本书评不必看,这本书也不必看。如果你对以上问题存有疑惑而且有意愿了解,推荐你读《如何阅读一本书》。

这本书,打开了我对“阅读”的理解新视野。原来阅读不并是逐字逐句的看下去,阅读是有层次,有阶段的。对不同需求,不同种类的书籍,读书的方式和要求也是不同的。

1、基础阅读

2、检视阅读

3、分析阅读

4、主题阅读

基础阅读是奠基石,检视阅读可以快速了解知识,而真正的好书,是需要花时间做分析阅读的。

分析阅读的宗旨,是要将书从厚读薄,再从薄读厚,最终吃透这本书,将书的内容底转化为自己的思想,达到和作者同等的思想水平,甚至能够站在高处,发现这本书的不完善之处,提出自己合理的不同意见。

因分析阅读的重要性,作者花费大幅篇章介绍,详细讲述了分析阅读的三个阶段、15个规则。

其次,本书讲述了不同类型的书籍应该如何阅读,具体包括:

1、实用性书籍;

2、想象性文学、故事、戏剧、诗歌;

3、历史书籍;

4、科学类、数学、哲学类、社会科学。

作者对这些不同种类书籍的阅读方式做了有针对性的建议,值得一阅。

笔者感悟

笔者阅读此书,受益颇深,不光因本书提到的实用性建议,更重要的是书中提到好的阅读能够提高理解力。让我羞愧同时也感到惊喜的是,我第一次对理解力有了认识:原来阅读一本好书,启用好的阅读方式,竟然可以提高理解力。

其次,作者提出,要评价一本书,不管是评优还是评差,都应该先努力地欣赏作者,详细阅读过这本书,并且能够完整的理解作者要表达的意思。在此基础上,礼貌客观的表达自己的不同意见,这才是值得尊重的阅读者。否则我们不应该随意批评作者。

同时,对于作者而言,对于没有完整了解书籍内容,就肆意给出的批评,完全没有必要理会。

这个道理同样可以应用在生活中。这个社会,太多的个人或者集体,拿着一个片段当全局,拿着一个点当整个面,不了解前因后果,只看当下,肆意发表批评和攻击,给当事人造成了或深或浅的伤害。

其实,我们也可以如本书的作者一样,如果对方是完整的了解了你,而且是站在客观公正的立场提出的批评,同时这个批评是可以帮助我们成长的,那么当然要接受。

可是如果对方只是盲人摸象般,或心存恶意的攻击、批评,那么完全没有必要理会。

终极领悟

这本书不好读,个别字句的翻译比较拗口;这本书不好记,读了之后需要庞大的阅读训练来巩固,现在,你敢不敢来挑战自我?

附:《如何阅读一本书》思维导图

原来大部分人都不会读书